| CAN |
Can est un auxiliaire modal qui permet de dire ce que l'on peut faire et ce que l'on sait faire.
Il est toujours suivi de l'infinitif (base verbale)
| I |
can |
read |
Je peux/sais lire. |
| You |
can |
read |
tu peux/sais lire. |
| he |
can |
read |
Il peut/sait lire. |
| she |
can |
read |
Elle peut/sait lire. |
| it |
can |
read |
Il/Elle peut/sait lire. |
| we |
can |
read |
Nous pouvons/savns lire. |
| you |
can |
read |
Vous pouvez/savez lire. |
| they |
can |
read |
Ils/elles peuvent/savent lire. |
La forme négative permet de dire que l'on ne sait pas ou que l'on ne peut pas faire quelque chose.
Elle permet d'exprimer l'incapacité, l'impossibilité, l'interdiction
| I |
can |
not |
read |
Je peux/sais lire. |
| You |
can |
not |
read |
tu peux/sais lire. |
| he |
can |
not |
read |
Il peut/sait lire. |
| she |
can |
not |
read |
Elle peut/sait lire. |
| it |
can |
not |
read |
Il/Elle peut/sait lire. |
| we |
can |
not |
read |
Nous pouvons/savns lire. |
| you |
can |
not |
read |
Vous pouvez/savez lire. |
| they |
can |
not |
read |
Ils/elles peuvent/savent lire. |
La forme contractée de can not est can't
La forme interrogative se fait par simple inversion de can et du sujet.
Elle permet de demander poliment la permission de faire quelque chose.
Can I read ?
| MUST |
Must est un auxiliaire modal, il permet de dire ce que l'on doit faire.
Il exprime l'obligation, une forte probabilité, une déduction.
Il est toujours suivi de l'infinitif (base verbale)
Il ne se conjugue qu'au présent. |
| I |
must |
work |
Je dois travailler. |
| You |
must |
work |
Tu dois travailler. |
| he |
must |
work |
Il doit travailler. |
| she |
must |
work |
Elle doit travailler. |
| it |
must |
work |
Il/Elle doit travailler. |
| we |
must |
work |
Nous devons travailler. |
| you |
must |
work |
Vous devez travailler. |
| they |
must |
work |
Ils/elles doivent travailler. |
|
La forme négative permet d'exprimer une interdiction.
|
| I |
must |
not |
sing |
Je ne dois pas chanter. |
| You |
must |
not |
sing |
Tu ne dois pas chanter.. |
| he |
must |
not |
sing |
Il ne doit pas chanter. |
| she |
must |
not |
sing |
Elle ne doit pas chanter. |
| it |
must |
not |
sing |
Il/Elle ne doit pas chanter. |
| we |
must |
not |
sing |
Nous ne devons pas chanter. |
| you |
must |
not |
sing |
Vous ne devez pas chanter. |
| they |
must |
not |
sing |
Ils/elles ne doivent pas chanter. |
| La forme contractée de must not est mustn't. |
|
| NEED//HAVE TO |
| TO NEED |
Need/Have to expriment le besoin à l'affirmative.
A la négative, ils expriment l'absence d'obligation et non une interdiction. |
| You |
need |
to |
get |
new clothes. |
| Vous avez besoin de de nouveaux vêtements. |
| You |
needn't |
get |
|
new clothes. |
| Vous n'avez pas besoin de nouveaux vêtements |
| You |
have |
to |
find |
new partners. |
| Vous avez besoin de nouveaux partenaires. |
| You |
don't |
have to |
find |
new partners. |
| Vous n'avez pas besoin de trouver de nouveaux partenaires ! |
| TO HAVE TO |
Have to exprime le besoin à l'affirmative.
A la négative, il expriment l'absence d'obligation et non une interdiction.
A la forme interrogative et négative have to se comporte comme
un verbe lexical, il doit être précédé de
l'opérateur "do". |
| You |
have |
to |
find |
new partners. |
| Vous avez besoin de nouveaux partenaires. |
| You |
don't |
have to |
find |
new partners. |
| Vous n'avez pas besoin de trouver de nouveaux partenaires ! |
|
| MAY |
| MAY |
May exprime l'opinion de celui qui parle,
la permission, l'éventualité, la probabilité. |
| It |
may |
rain |
|
|
| Il est possible qu'il pleuve. |
| He |
may |
come. |
|
|
| Il se peut qu'il vienne. |
| He |
may |
not |
succeed. |
|
| Il se peut qu'il ne réussisse pas. |
|
| TO BE ALLOWED TO |
| BE ALLOWED TO + INFINITIF (BASE VERBALE) |
| To be allowed to se traduit par être autorisé à, avoir la permission de |
| Dogs |
are |
not |
allowed to |
go upstairs. |
| Les chiens n'ont pas le droit d'aller à l'étage. |
| Pupils |
are |
|
allowed to |
leave early. |
| Les élèves sont autorisés à partir tôt. |
|
| SHALL/WILL |
| Shall exprime la sugestion, à la forme interrogative. |
| Shall |
we |
do |
some exercices ? |
|
| Si on faisait quelques exercices ? |
| Will exprime le futur. |
| I'll |
come |
tonight. |
|
|
| Je viendrais ce soir. |
|
LE CONDITIONNEL
|
| WOULD |
Would suivi de l'infinitif (base verbale)
permet d'exprimer le conditionnel à toutes les personnes. |
| I |
would |
like |
to go to Spain |
this summer. |
| J'aimerais aller en Espagne cet été. |
A la forme interrogative,
would sert à demander ou à proposer quelque chose. |
| Would |
you |
come |
with me |
? |
| Est ce que tu veux venir avec moi ? |
| SHOULD |
On emploie should + infinitif (base verbale )
pour dire ce que l'on doit faire ou ne pas faire. |
| You |
should |
|
drive |
more carefully |
| Tu devrais conduire plus prudemment. |
| You |
should |
not |
drive |
so fast. |
| Tu ne devrais pas conduire aussi vite. |
| HAD BETTER |
Had better suivi de l'infinitif (base verbale)
permet de donner des conseils. |
| You |
had better |
work |
harder! |
|
| Tu ferais mieux de travailler davantage ! |
| You |
hat better |
not |
to smoke ! |
|
| Vous feriez mieux de ne pas fumer ! |
| COULD |
| On utilise could pour exprimer une situation hypothétique. |
| Dad could help us if he lived with us. |
| Papa pourrait nous aider s'il vivait avec nous. |
|
| SUBORDONNEES DE CONDITION |
| WOULD |
Lorsqu' un évènement ne peut se passer que si une conditon est réalisée, on emploie le conditionnel dans la principale
et le prétérit dans la subordonnée. |
| He would tell you if he knew something. |
| Il vous le dirait s'il savait quelque chose. |
L'expression "would you mind if"
permet de demander la permission de faire quelque chose. |
| Would you mind if I smoked a cigar ? |
| Ca vous ennuierait si je fumais un cigar ? |
Avec
une subordonnée de condition introduite par if,
be devient "were" à
toutes les personnes,
et la phrase principale est au conditionnel. |
| If I were you, I would finish my homework first. |
| Si j'étais à ta place, je finirais mes devoirs d'abord. |
|
|
